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Bibliografická citace

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BK
Berlin : Langenscheidt, 1993
128 s.

ISBN 3-468-49122-0 (brož.)
Němčina - metodiky
000022026
Inhaltsverzeichnis // A Einführung... 5 // 1 Schwerpunkte der didaktischen Konzeption von Deutsch aktiv // Neu TB: Vom Verstehen zurÄußerung... 5 // 2 Schwerpunkte: Textarbeit-Wortschatzarbeit... 5 // 2.1 Textarbeit... 5 // 2.1.1 Zur Arbeit mitfiktionalen Texten... 6 // 2.1.2 Zur Arbeit mit Sachtexten... 9 // 2.2 Wortschatzarbeit... 12 // 2.2.1 Textorientierte Wortschatzarbeit: Vom Verstehen zurÄußerung ... 12 // 2.2.2 Aufbau des aktiven Wortschatzes... 14 // 2.2.2.1 Variationsmöglichkeiten bei der Wortschatzeinführung... 15 // 2.2.2.2 Variationsmöglichkeiten bei der Wortschatzintegration... 16 // 2.2.3 Wörter und Wendungen in Texten verstehen: Zum Aufbau des // Verstehenswortschatzes... 18 // 2.2.3.1 Die Wortebene: Einzelwörter erkennen... 18 // 2.2.3.2 Die Satzebene: Wörter aus dem Satzzusammenhang bestimmen. . . 19 // 2.2.3.3 DieTextebene: Wörter aus dem Textzusammenhang erschließen . . 19 // 2.2.3.4 Die Kontextebene: Wörteraus dem Umfeld des Textes erschließen . . 20 // K Methodische Hinweise zu den einzelnen Kapiteln... 21 // Kapitel 9... 21 // Kapitel 10... 31 // Malerei im 20. Jahrhundert... 43 // Kapiteln... 46 // Kapitel 12... 59 // Wiederholungsübungen zu Kapitel 9-12... 68 // Kontrollaufgaben zu Kapitel 9-12... 68 // Singen und Spielen... 69 // Kapitel 13... 70 // Kapitel 14... 79 // Kapitel 15... 88 // Kapitel 16... 95 // Wiederholungsübungen zu Kapitel 13-16...103 // Kontrollaufgaben zu Kapitel 13-16...103 // K Anhang...105 // 1 Im Lehrbuch nicht
abgedruckte zusätzliche Hörtexte der Cassette 1B/1. . . 105 // 2 Alphabetisches Wortschatzregister zu den Lehrbüchern 1Aund 1B ... 112

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