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Bibliografická citace

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BK
4., vollst. neu bearb. Aufl.
Tübingen : A. Francke, c2003
xviii,655 s.

ISBN 3-8252-8043-8 (brož.)
UTB [A. Francke] ; [vol.] 8043
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Jazyky cizí - vyučování - příručky
Vyučování jazykové - příručky
000035609
A Das Lehren und Lernen fremder Sprachen als Gegenstand von Wissenschaften -- 1. Fremdsprachendidaktik und Sprachlehrforschung (Karl-Richard Bausch/ -- Herbert Christ/Hans-Jürgen Krumm) -- 2. Wissenschaftskonzepte zum Lehren und Lernen fremder Sprachen im internationalen Vergleich (Karl-Richard Bausch/Herbert Christ/Hans-Jürgen Krumm) -- 3. Sprachwissenschaft (Rüdiger Zimmermann) -- 4. Sprachpsychologie (Gudula List) -- 5. Angewandte Linguistik (Bernd Spillner) -- 6. Zweitsprachenerwerbsforschung (Gert Henrici/Claudia Riemer) -- 7. Erziehungswissenschaft (Meinert A. Meyer) -- 8. Lerntheorie und Lernpsychologie (Ute Schönpflug) -- 9. Literaturwissenschaft (Lothar Bredella) -- 10. Kultur-und Landeswissenschaften (Hans-Jürgen Lüsebrink) -- 11. Übersetzungswissenschaft (Franz Rudolf Weller) -- B Politische und institutionelle Aspekte des Lehrens und Lernens fremder Sprachen -- 12. Staatliche Regelungen für den Fremdsprachenunterricht: Curricula, Richtlinien, Lehrpläne (Ingeborg Christ) -- 13. Fremdsprachenunterricht an Schulen in deutschsprachigen Ländern (Ingeborg Christ/ Rudolf de Cillia) -- 14. Fremdsprachenunterricht in der Erwachsenenbildung in deutschsprachigen Ländern (Heinz Reiske) -- 15. Fremdsprachenunterricht an Hochschulen in deutschsprachigen Ländern -- (Britta Hufeisen) -- 16. Interkulturelle Erziehung und das Lehren und Lernen fremder Sprachen -- (Ingrid Gogolin) -- 17. Sprachenpolitik und das Lehren und Lernen fremder Sprachen (Herbert Christ) -- C Curriculare
Aspekte des Lehrens und Lernens fremder Sprachen -- 18. Funktionen des Curriculums für das Lehren und Lernen fremder Sprachen (Karl-Richard Bausch) -- 19. Lehr-und Lernziele (Hans-Jürgen Krumm) -- 20. Fremdsprachliches Curriculum (Jürgen Quetz) -- 21. Landeskundliches Curriculum (Eynar Leupold) -- 22. Literarisches Curriculum (Albert-Reiner Glaap/Heribert Rück) -- 23. Curriculare Aspekte des interkulturellen Lernens und der interkulturellen Kommunikation (Hans-Jürgen Krumm) -- D Konzeptionelle Aspekte des Lehrens und Lernens fremder Sprachen -- Dl Fremdsprachenunterricht in seinem Verhältnis zu anderen sprachlichen Fächern -- 24. Muttersprachen und Fremdsprachenunterricht (Ingelore Oomen-Welke) -- v x jaiiia.li -- 25. Altsprachlicher Unterricht und Fremdsprachenunterricht (Franz-Joseph Meißner) -- 26. Zweitsprachenunterricht (Hans Barkowski) -- 27. Herkunftssprachenunterricht (Eike Thürmann) -- D2 Spezifische Formen des Lehrens und Lernens fremder Sprachen -- 28. Fachsprachenunterricht (Anneliese Fearns) -- 29. Berufsbezogener Fremdsprachenunterricht (Hermann Funk) -- 30. Bilinguales Lehren und Lernen (Beate Heibig) -- 31. Lernen in zwei Sprachen in der Grundschule (Peter Doye/Michele Heloury) -- 32. Intensivunterricht (Jochen Pleines) -- 33. Fremdsprachenlernen gesteuert durch Massenmedien (Udo O. H. Jung) -- 34. Fremdsprachenlernen über Fernstudien (Bärbel Gutzat) -- D3 Stufenbezogene Konzepte von Fremdsprachenunterricht -- 35. Fremdsprachenunterricht im Vorschul
und Primarbereich (Leonora Fröhlich-Ward) -- 36. Fremdsprachenunterricht im Sekundarbereich I (Claudia Finkbeiner) -- 37. Fremdsprachenunterricht im Sekundarbereich II (Konrad Schröder) -- 38. Fremdsprachenunterricht an Hochschulen (Klaus Vogel) -- 39. Fremdsprachenunterricht in der Erwachsenenbildung (Albert Raasch) -- E Methodische Aspekte des Lehrens und Lernens fremder Sprachen -- El Vermittlungskonzepte -- 40. Vermittlungsmethoden: Historischer Überblick (Gerhard Neuner) -- 41. Alternative Methoden (Brigitte Ortner) -- 42. Die aktuelle Methodendiskussion (Axel Vielau) -- E2 Sozialformen -- 43. Interaktion beim Lehren und Lernen fremder Sprachen (Willis Edmondson/ Juliane House) -- 44. Sozialformen: Überblick (Inge C. Schwerdtfeger) -- 45. Frontalunterricht (Gertrud Walter) -- 46. Gruppenunterricht und Partnerarbeit (Inge C. Schwerdtfeger) -- 47. Einzelunterricht und Kleingruppenunterricht (Dagmar Abendroth-Timmer) -- 48. Projektunterricht (Michael K. Legutke) -- 49. Sprachspiele und Sprachlernspiele (Karin Kleppin) -- 50. Lernen in Tandemkursen (Mark Bechtel) -- 51. Lernen mit E-Mail und Internet (Andreas Müller-Hartmann) -- 52. Schüler und Klassenkorrespondenz (Rainer E. Wicke) -- 53. Schülerbegegnung und Schüleraustausch (Astrid Ertelt-Vieth) -- E3 Übungen -- 54. Ausspracheübungen (Ursula Hirschfeld) -- 55. Wortschatzübungen (Peter Scherfer) -- 56. Grammatikübungen (Horst Raabe) -- 57. Übungen zum Leseverstehen (Swantje Ehlers) -- 58. Übungen zum Schreiben
(Ruth Eßer) -- 59. Übungen zum Hörverstehen (Krista Segermann) -- 60. Übungen zum Hör-Seh verstehen (Inge C. Schwerdtfeger) -- 61. Kommunikative Übungen (Wolfgang Pauels) -- 62. Interaktive Übungen (Susanne Duxa) -- 63. Kreative Übungen (Daniela Caspari) -- 64. Übungen zur interkulturellen Kommunikation (Maike Grau/Nicola Würffei) -- 65. Übungen zur Sprachmittlung (Frank G. Königs) -- 66. Hausaufgaben (Wolfgang Pauels) -- F Förderung selbst gesteuerten Fremdsprachenlernens -- 67. Lernerautonomie und selbst gesteuertes fremdsprachliches Lernen: Überblick (Dieter Wolff) -- 68. Lernstile/Lernertypen (Rüdiger Grotjahn) -- 69. Lernerstrategien (Wolfgang Tönshoff) -- 70. Language Awareness, Sprachbewusstheit, Sprachbewusstsein (Claus Gnutzmann) -- 71. Lerntechniken (Ute Rampillon) -- 72. Lernberatung (Silke Wehmer) -- G Personale Aspekte beim Lehren und Lernen fremder Sprachen -- 73. Fremdsprachenlerner (Henning Düwell) -- 74. Fremdsprachenlehrer (Hans-Jürgen Krumm) -- 75. Lektoren an Hochschulen (Bernd Voss) -- 76. Fremdsprachenassistenten (Lutz Rüstow) -- H Leistungsmessung, Lernerfolgskontrolle und Selbstkontrolle -- 77. Leistungsmessung, Lernerfolgskontrolle, Selbstbeurteilung: Überblick -- (Helmut J. Vollmer) -- 78. Formen der Leistungsmessung in der unterrichtlichen Praxis (Rudolf Nissen) -- 79. Prüfen und Bewerten (Gabriele Kniffka) -- 80. Fehlerkorrektur (Frank G. Königs) -- 81. Self-assessment/Selbstkontrolle, Selbsteinschätzung und-einstufung (Ralf Weskamp)
-- 82. Sprachenzertifikate (Petra Morfeld) -- 83. Sprachenportfolio (Rolf Schärer) -- 84. Qualitätssicherung und-entwicklung (Gerhard von der Handt) -- I Lehr und Lernmaterialien und Unterrichtsmedien -- 85. Unterrichtsmittel und Medien: Überblick (Reinhold Freudenstein) -- 86. Lehrwerke (Gerhard Neuner) -- 87. Wörterbücher (Franz-Joseph Meißner) -- 88. Grammatiken (Günther Zimmermann) -- 89. Lesebücher, Lektüren, Textsammlungen (Franz Rudolf Weller) -- 90. Materialien zum Selbstlernen (Ute S. Lahaie) -- 91. Visuelle Medien (Marcus Reinfried) -- 92. Auditive Medien (Gert Solmecke) -- 93. Audiovisuelle Medien (Horst Raabe) -- 94. Computerunterstützte Lehr und Lernmaterialien (Bernd Rüschoff) -- 95. Lehr und Lernmaterialien in Neuen Medien (Annelie Knapp-Potthoff) -- J Typen des Fremdsprachenerwerbs -- 96. Die Dichotomie Lernen/Erwerben (Frank G. Königs) -- 97. Zwei und Mehrsprachigkeit: Überblick (Karl-Richard Bausch) -- 98. Frühkindliche Erziehung zur Zweisprachigkeit (Annemarie Peltzer-Karpf) -- 99. Erwerb von Fremdsprachen im Vorschul und Primarschulalter (Herbert Christ) -- VIII Inhalt -- 100. Erwerb einer ersten Fremdsprache im Sekundarschulalter (Annelie Knapp-Potthoff) -- 101. Erwerb von zweiten und weiteren Fremdsprachen im Sekundarschulalter (Karl-Richard Bausch/Beate Heibig) -- 102. Erwerb von Fremdsprachen im Erwachsenenalter (Jürgen Quetz) -- 103. Erwerb von Fremdsprachen im Seniorenalter (Annette Berndt) -- K Ausbildung, Fortbildung und Weiterbildung
von Fremdsprachenlehrern -- 104. Ausbildung von Fremdsprachenlehrern an Hochschulen (Karl-Richard Bausch/ Herbert Christ/Hans-Jürgen Krumm) -- 105. Ausbildung von Fremdsprachenlehrern in der zweiten Phase (Hans-Ludwig Krechel) -- 106. Fort und Weiterbildung von Fremdsprachenlehrern (Albert Raasch) -- L Forschungsmethoden -- 107. Konzepte für die Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen: Forschungsmethodologischer Überblick (Rüdiger Grotjahn) -- 108. Forschungsmethoden: Explorativ-interpretatives Forschen (Daniela Caspari/ Beate Helbig/Lars Schmelter) -- M An Schulen deutschsprachiger Länder unterrichtete Fremdsprachen -- 109. Arabisch (Hatem Lahmar) -- 110. Bosnisch, Kroatisch und Serbisch (Rogier Nieuweboer/Christoph Schroeder) -- 111. Chinesisch (Peter Kupfer) -- 112. Dänisch (Dieter Brandt) -- 113. Deutsch als Fremdsprache (Lutz Götze/Frank Thomas Grub/Gabriele Pommerin) -- 114. Deutsch als Zweitsprache (Hans Barkowski) -- 115. Englisch (Karlfried Knapp) -- 116. Französisch (Horst Raabe) -- 117. Italienisch (Hans P. Krings) -- 118. Japanisch (Regine Holzer) -- 119. (Neu-)Griechisch (Elmar Winters-Ohle) -- 120. Niederländisch (Jürgen Sudhölter) -- 121. Polnisch (Franciszek Grucza/Waldemar Martyniuk) -- 122. Portugiesisch (Michael Scotti-Rosin) -- 123. Russisch (Karl-Heinz Beier) -- 124. Schwedisch (Petra Hein) -- 125. Slowakisch (Juraj Glovha) -- 126. Slowenisch (Tatjana Feinig) -- 127. Sorbisch (Ludwig Elle) -- 128. Spanisch (Alberto Barrera-Vidal) --
129. Tschechisch (Bernd Wenzel) -- 130. Türkisch (Esinileri) -- 131. Ungarisch (Emöke Prskawetz) -- N Programme und Organisationen zur Förderung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen -- 132. Europäische Programme für das Fremdsprachenlernen (Pavel Cink) -- 133. Fach verbände von Fremdsprachenlehrern (Helmut P. Hagge) -- 134. Fremdsprachendidaktische Zeitschriften (Konrad Schröder) -- 135. Mittlerorganisationen für Deutsch als Fremdsprache (Nikky Keilholz-Rühle) -- 136. Ausländische Kulturinstitute in den deutschsprachigen Ländern (Herbert Christ/ Rudolf de Cillia) -- 137. Auslandsschulen deutschsprachiger Länder (Ingeborg Christ/Hans Solch) -- O Geschichte des Fremdsprachenunterrichts -- 138. Geschichte des Fremdsprachenunterrichts bis 1945 (Reiner Lehberger) -- 139. Geschichte des Fremdsprachenunterrichts in deutschsprachigen Ländern seit 1945 (Herbert Christ/Rudolf de Cillia) -- 140. Geschichte des Fremdsprachenunterrichts: ein internationaler Überblick über die Literatur (Marcus Reinfried)

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