Univerzitní knihovna OU - Úplné zobrazení záznamu

Namísto úvodu 7 // 1 Vymezení, vývoj sociologie výchovy a vzdělávání 11 // 1.1 Základní vymezení sociologie výchovy a vzdělávání 11 // 1.2 Vývoj sociologických přístupů k výchově a vzdělávání 14 // 1.3 Metody a techniky sociologického výzkumu 22 // Shrnutí 23 // 2 Celospolečenské kontexty výchovy a vzdělávání 25 // 2.1 Technologický pokrok, výchova a vzdělávání 28 // 2.2 Ekonomické souvislosti výchovy a vzdělávání 31 // 2.3 Politické souvislosti výchovy a vzdělávání 33 // 2.4 Výchova, vzdělávání a kulturní systém společnosti 35 // 2.5 Demografický vývoj, výchova a vzdělávání 39 // Shrnutí 41 // 3 Životní etapy a socializace 43 // 3.1 Socializace a formování vlastního „Já" 43 // 3.2 Dětství v pohledu sociologie 49 // 3.3 Mládí a mádež 55 // Shrnutí 65 // 4 Rodina, výchova a vzdělávání 67 // 4.1 Hlavní funkce rodiny a výchova 68 // 4.2 Socializační funkce rodiny 73 // Shrnutí 78 // 5 Rovnost přístupu k vyššímu vzdělání jako sociologický problém 81 // 5.1 Přístupy k problému 81 // 5 5.2 Přístup žen ke vzdělání 84 // 5.3 Rasy, etnika, národy a jejich přístup ke vzdělání 86 // 5.4 Sociální stratifikace a vzdělání 88 // 5.5 Sociální diferenciace přístupu k vyššímu vzdělání v ČR 91 // Shrnutí. 93 // 6 Funkce školy 95 // 6.1 Taxace funkcí školy 97 // Shrnutí 103 // 7 Kurikulum 105 // 7.1 Sociologické pojetí 105 // 7.2 Obsah kurikula 109 // 7.3 Základní koncepce kurikula a jejich kritika 110 // 7.4 Skryté kurikulum 112 // Shrnutí 115 // 8 Škola 117 // 8.1 Škola jako sociální organismus 117 // 8.2 Socializace ve škole prostřednictvím řádu 119 // 8.3 Škola jako prostor pro socializaci 137 // 8.4 Tematizované a netematizované vztahy školy a společnosti 140 // Shrnutí 148 //

Anotace

Annotation