|
|
.
|
|
|
0 (hodnocen0 x )
|
|
|
(3) Půjčeno:3x
|
|
|
BK
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Trenčín : Vydavateľstvo F, 2005
|
|
|
63 s.
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
ISBN 80-88952-25-5 (brož.)
|
|
|
|
|
|
Obsahuje rejstřík, údaje o autorech
|
|
|
Bibliografie na s. [57]-60
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Etologie - psychologie - studie
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
000074529
|
|
|
OBSAH // I. VRODENÝ SPÚŠŤACÍ MECHANIZMUS (VSM)...7 // A. Reflex...8 // B. Vzťah medzi kľúčovým podnetom a inštinktívnym správaním.9 // 1. Kľúčový podnet...9 // 2. Inštinktívne konanie...12 // 3. Kolísania pohotovosti ku konaniu...16 // ?. VZÁJOMNÝ VZŤAH MEDZI RÔZNYMI VSM...21 // A. Kompatibilita dvoch rôznych pohotovostí ku konaniu..21 // B. Přeskokové správanie...22 // C. Apetenčné správanie...25 // ?. VRODENÉ ZÁKLADY UČENIA...29 // A. Skúsenosťou doplnené VSM (S-VSM) a získaný, nauCený spúšťací // mechanizmus (NSM)...29 // B. Redukcia pudu ako predtoklad učenia...33 // C. Exploračnéa hravé správanie...36 // IV. VRODENÉ ZÁKLADY ĽUDSKÉHO SPRÁVANIA...41 // A. Vrodené koordinácie a kľúčové podnety...42 // B. Vrodená dispozícia k učeniu...45 // C. Pudy...52 // LITERATÚRA:...57 // 61 // REGISTER
|
Dotazy a připomínky