.

3 (hodnocen1 x )

(40) Půjčeno:355x 

BK

Praha : Portál, 1997

107 s. : il. ; 23 cm

ISBN 80-7178-071-5 (brož.)

Pedagogická praxe

Obsahuje bibliografii na s. 106-107

Školství alternativní - školy montessoriovské - metody - využití současné - studie

000079607

Úvod 9 // 1 Maria Montessoriová v širším kontextu reformní pedagogiky 11 // 1.1 Reformní pedagogika 11 // 1.2 Důležitá životní data Marie Montessoriová 13 // 1.3 Ohlas pedagogiky Marie Montessoriová u nás 15 // 2 Výběr z myšlenek Marie Montessoriová, které nás mohou oslovit dnes 17 // 2.1 Přehledný výklad vybraných myšlenek 17 // 2.2 Zpracování jednotlivých témat 19 // 2.2.1 Svoboda - základní požadavek // plnohodnotného vývoje dítěte 19 // 2.2.2 Polarizace pozornosti 26 // 2.2.3 Senzitivní fáze ve vývoji dítěte 29 // 2.2.4 Kosmická výchova 35 // 3 Úloha prostředí a materiálu 41 // 3.1 Připravené prostředí 42 // 3.2 Materiál Marie Montessoriová 47 // 3.2.1 Praktická cvičení 48 // 3.2.2 Pohybová cvičení 51 // 3.2.3 Smyslová cvičení 55 // 3.2.4 Didaktická funkce materiálu 65 // 3.2.5 Vedení dítěte při práci s materiálem 67 // 3.2.6 Význam materiálů v současné době 68 // 3.3 Rozvíjející programy 69 // 4 Postavení dospělého v pedagogice Marie Montessoriová 71 // 4.1 Vztah dospělého a dítěte a potřeba „odzbrojení“ 71 // 4.2 Vychovatel nového typu 72 // 4.3 Úloha rodičů 74 // 4.4 Učitel v pedagogice Marie Montessoriová 75 // 4.5 Pomoz mi, abych to dokázal sám 78 // 5 Systém Marie Montessoriové v současné pedagogice 81 // 5.1 Návštěva školy Marie Montessoriové v Důsseldorfu 81 // 5.2 Využití dílčích postupů pedagogiky Marie Montessoriové 87 // 5.3 Specifické rysy práce na 2. stupni 92 // 6 Péče o postižené na principech pedagogiky Marie Montessoriové 97 // 6.1 Rozdíly v požadavcích na vyučování 97 // 6.2 Dětské centrum Sonnenschein v Mnichově 98 // 6.3 Normalita a abnormalita 101 // Závěr 105 // Literatura 106

(OCoLC)37253424

cnb000181927