.

0 (hodnocen0 x )

(1.7) Půjčeno:5x 

BK

1. vyd.

Praha : Svoboda, 1979

179, [4] s. ; 8°

Ekonomie a společnost ; Sv. 113

Obsahuje bibliografii

Práce shrnuje názory na vzájemné vztahy mezi vzděláním a ekonomikou, zejména pokud jde o problematiku kvalifikovaných kádrů. Probírá základní otázky ekonomiky vzdělání, ekonomickou podmíněnost vzdělávací soustavy,požadavky současnosti vůči vzdělávací soustavě a vliv vzdělání na hospodářský rozvoj. Zabývá se prognózováním, plánováním a efektivností vzdělání a směry rozvoje čs. výchovně vzdělávací soustavy..

000122734

Předmluva 7 // 1. Základní otázky ekonomiky vzdělání 11 // 1.1. Vzrůstá objektivní význam vzdělání a kvalifikace 12 // 1.2. Vzdělávací systémy jako předmět výzkumu a řídící práce 15 // 1.3. Předmět ekonomiky vzdělání 18 // 1.4. Nástin vývoje ekonomiky vzdělání 22 // 1.5. Základní úkoly na úseku ekonomiky vzdělání 26 // 2. Ekonomika a vzdělání 30 // 2.1. Vzdělávací soustava 30 // 2.2. Ekonomická podmíněnost vzdělávací soustavy 33 // 2.2.1. Úroveň výrobních sil, její vliv a požadavky na vzdělávací soustavu 34 // 2.2.2. Podmíněnost vzdělání a vzdělávací soustavy charakterem společenskovýrobního řádu 36 // 2.2.3. Podmíněnost vzdělávací soustavy konkrétním stupněm ekonomického rozvoje 42 // 2.3. Objektivní požadavky současnosti, zejména vědeckotechnického rozvoje, vůči vzdělávací soustavě 45 // 2.3.1. Všeobecně 45 // 2.3.2. Změny struktury ekonomiky — jejich působení na strukturu společenské pracovní síly 49 // 2.4. Nedostatek nebo nadbytek odborníků? 53 // 2.5. Vliv vzdělání na hospodářský rozvoj 593. Prognózování a plánování vzdělání 74 // 3.1. Prognózování a specifické rysy vzdělávací soustavy 75 // 3.2. Prognózování vývoje vzdělání 81 // 3.3. Demografické faktory a prognóza vývoje vzdělávací soustavy 86 // 3.4. Některé atributy plánování vzdělání 88 // 3.5. Vzdělání a budoucnost 94 //

4. Efektivost vzdělání a vzdělávací soustav/ 100 // 4.1. Pojetí efektivnosti vzdělání 100 // 4.2. Problém měřitelnosti efektu vzdělání 106 // 4.3. Ekonomická efektivnost vzdělání, podstata problé- // mu a jeho význam 110 // 4.4. Posuzování ekonomické efektivnosti vzdělání 113 // 4.5. Některé metody analýzy ekonomické efektivnosti // vzdělání na makroekonomické úrovni 118 // 4.6. Výdaje a náklady na vzdělání 124 // 4.7. Investice a rekonstrukce ve školství 136 // 4.8. Racionalizace ve výchovně vzdělávací soustavě 142 // 4.9. Je vzdělání rentabilní? 147 // 4.10.Síť vysokých škol, kritéria její tvorby a některé nové pohledy na její vývoj 160 // 5. Základní směry rozvoje československé // výchovně vzdělávací soustavy 165 // Seznam literatury 177

(OCoLC)5832394

cnb000153110