.

0 (hodnocen0 x )

(37.5) Půjčeno:75x 

BK

Vydání 1.

Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, 2015

132 stran : ilustrace ; 25 cm

ISBN 978-80-7454-553-5 (brožováno)

Pedagogika

200 výtisků

Obsahuje bibliografii na stranách 109-115, bibliografické odkazy a rejstřík

České a anglické resumé

001422448

Úvod ...5 // 1 ZÁKLADNÍ SPOLEČNÉ ASPEKTY KVANTITATIVNÍCH METOD SBĚRU DAT V PEDAGOGICKÝCH VÝZKUMECH ...7 // 1.1 Schematizace ...8 // 1.2 Metrizace ...9 // 1.2.1 Transformace úrovně měření dat ...11 // 1.3 Objektivizace ...13 // 1.3.1 Stanovení validity ...14 // 1.3.2 Stanovení reliability ...20 // 2 POZOROVÁNÍ ...24 // 2.1 Požadavky na konstrukci a aplikaci pozorování ...24 // 2.1.1 Posuzovací škály ...26 // 2.1.2 Pozorovací techniky v pedagogických výzkumech ...27 // 2.2 Validita a reliabilita pozorování ...29 // 2.3 Ukázka tvorby, aplikace a vyhodnocení techniky pozorování ...29 // 2.3.1 Konkretizace cílů analýzy ...33 // 2.3.2 Analýza dat na popisné rovině ...34 // 2.3.3 Analýza dat na vztahové rovině ...36 // 3 DOTAZNÍK ...41 // 3.1 Požadavky na konstrukci a aplikaci dotazníku ...42 // 3.1.1 Formy dotazování ...44 // 3.2 Postup vyhodnocení dotazníku ...45 // 3.2.1 Logická návaznost analýzy na cíle výzkumu ...47 // 3.3 Ukázka vyhodnocení škálového dotazníku ...48 // 3.3.1 Validizace dotazníku a odhad jeho reliability ...48 // 3.3.2 Konkretizace cílů výzkumu ...49 // 3.3.3 Analýza dat na popisné rovině ...50 // 3.3.4 Analýza dat na vztahové rovině ...54 // 4 SOCIOMETRIE ...56 // 4.1 Požadavky na konstrukci a aplikaci sociometrie ...57 // 4.1.1 Realizace sociometrie na bázi peer nomination ...58 // 4.1.2 Realizace sociometrie na bázi peer ratingu ...61 // 3 // 4.2 Validita a reliabilita sociometrie ...63 // 4.3 Ukázka realizace sociometrie v praxi ...65 // 4.3.1 Tvorba a vyhodnocení sociometrických matic ...66 // 4.3.2 Tvorba a vyhodnocení sociogramu ...68 // 4.3.3 Tvorba a vyhodnocení sociometrických indexů ...69 //

5 Q-METODOLOGIE ...73 // 5.1 Požadavky na konstrukci a aplikaci q-metodologie ...73 // 5.2 Postup vyhodnocení q-metodologie ...77 // 5.2.1 Validita a reliabilita dat získaných q-metodologií ...79 // 5.3 Ukázka aplikace q-metodologie v praxi ...80 // 5.3.1 Konkretizace cílů šetření ...81 // 5.3.2 Analýza dat na popisné rovině ...82 // 5.3.3 Analýza dat na vztahové rovině ...83 // 6 SÉMANTICKÝ DIFERENCIÁL ...85 // 6.1 Požadavky na konstrukci a aplikaci sémantického diferenciálu ...85 // 6.1.1 Validizace a odhad reliability sémantického diferenciálu ...87 // 6.1.2 Analýza dat získaných sémantickým diferenciálem ...88 // 6.2 Ukázka aplikace sémantického diferenciálu v praxi ...90 // 6.2.1 Tvorba výzkumného nástroje ...90 // 6.2.2 Opakovaná kontrola validity a reliability nástroje ...92 // 7 KONSTRUKCE A OVĚŘOVÁNÍ VLASTNOSTÍ NÁSTROJE ATER ...95 // 7.1 Validizace škál sémantického diferenciálu na základě expertního posouzení // a explorativní faktorové analýzy ...96 // 7.2 Validizace faktorové struktury sémantického diferenciálu na základě výsledků // měření ...98 // 7.3 Vytvoření nástroje ATER ...102 // 7.4 Konfirmativní faktorová analýza nástroje ATER ...104 // Závěr ...108 // Použitá literatura ...109 // Přílohy ...116 // Resumé ...128 // Summary ...129 // Rejstřík ...130

(OCoLC)944217949

cnb002753788