.

0 (hodnocen0 x )

(12.8) Půjčeno:51x 

BK

Příručka

Vydání druhé

Praha : Portál, 2015

194 stran : ilustrace (převážně barevné) ; 23 cm

ISBN 978-80-262-0876-1 (brožováno)

Obsahuje bibliografii na straně 194

001453121

Obsah // 1. SEZNÁMENÍ...H // 1.1 Jak ke knížce přistupovat?...12 // 1.2 Na jakém vzdělávacím pojetí je knížka postavena?...12 // 1.3 Jak rozpoznat artefiletiku v praxi?...13 // 1.4 Kdo může s artefiletikou zacházet?...16 // 1.5 Uspořádání textu aneb Jak se v něm vyznat...16 // 1.5.1 ? části Náměty...17 // 1.5.2 ? části Náhledy...18 // Vysvětlivky ke kapitole Náměty...19 // 2. NÁMĚTY...21 // Ledolamky...21 // I. Úvodní...21 // II. Posílání předmětu...22 // III. Náznakové akce...22 // IV. Hry důvěr}’...23 // V. Haptickéhry...23 // VI. Výrazová pošta...24 // VII. Hry v roli...25 // VIII. Pohybové hry...25 // IX. Dárek...26 // X. Sdělování kresbou...26 // I. Práce s barvou - imaginace...27 // I. A Barevné setkávání...27 // I. ? Barevná zahrádka...32 // I. C Vesmír...33 // I. D Toulání krajinou...34 // II. Práce s barvou podle určených pravidel...35 // II. A Barevný dialog...33 // 5 // II. ? Jak cestují barvičky...39 // ?. C Náš barevný svět...40 // II. D Ztracený obraz...41 // III. Individuální práce s barvou...42 // III. A Ticho a zvuky...43 // III. ? Má veselá a smutná nálada...47 // III. C O smutném království...47 // III. D Barevný svět u maminky v bříšku...50 // IV. Práce s hlínou...51 // IV. A Setkání dvou živlů...51 // IV. ? Zakletá krajina...55 // IV. C Siamské modelování...56 // IV. D Zázrak stvoření...57 // V. Masky a šaty - hry na „jako“...58 // V. A Kdo se skrývá

za maskou?...58 // V. ? Šaty dělají člověka...62 // V. C Hledání a skrývání...63 // V. D Ochránci...63 // VI. Práce s rozmanitým materiálem - asambláže...64 // VI. A Postýlky pro hračky...64 // VI. ? Ubrousku, prostři se...68 // VI. C Naše město...69 // VI. D Pavučinky...70 // VII. Práce s kresbou...72 // VII. A Ruce, ručičky...72 // VII. ? Chlupatci Hopsálek, Mlhovinka a Valibuk...76 // VII. C Co umějí barvičky...76 // VII. D Kam na procházku...78 // Vili. Práce s látkou...78 // Vili. A Šátková země...78 // Vili. ? Paní Zima čaruje...82 // Vili. C Jaro už je tu...83 // Vili. D Tanec vil a lesních skřítků...84 // IX. Portrét...85 // IX. A Proměna...85 // IX. ? Zrcadlo, pověz mi...89 // IX. C Klobouky a čepice...90 // IX. D Jak být na chvilku čertem, andělem nebo Mikulášem...91 // 6 // X. Práce s papírem...92 // X. A Draní peří...92 // X. B Šperky...96 // X. C Peklo, peklíčko...97 // X. D Hostina...97 // XI. Postava - hry na „jako“...98 // XI. A Skok do pohádky...99 // XI. B Zvířátka, která mám rád...102 // XI. C Püjdem spolu do Betléma...?? // XI. D Víla Jarnénka...?4 // XII. Práce s přírodním materiálem...?5 // XII. A Šaty pro stromy...?5 // XII. ? Hnízda...110 // XII. ? Pláče vodníček...? // XII. D Brána pro sluníčko...111 // XIII. Postava trochu jinak - bytosti a jejich světy...113 // XIII. A Jako pod lupou...1? // XIII. ? Kífí a Mermelö...117 // XIII. C Barevné obrysy postav...118

// XIII. D Putování královny Jara, Léta. Podzimu a Zimy...119 // XIV. Výtvarná práce při hudbě...120 // XIV. A Na bruslení...120 // XIV. ? Let čmeláka...123 // XIV. C Kudy létá Meluzína...124 // XIV. D Vltava...125 // XV. Dotváření linií a objevování významu - asambláže...126 // XV. A Dračí toulky...127 // XV. ? Má zahrádka...131 // XV. C Kam nás stopy zavedou...132 // XV. D Potěšení pro kamaráda...132 // XVI. Návštěva galerie...133 // XVI. A Výlet mezi obrazy...134 // XVI. ? Můj barevný svět v obrazech...139 // XVI. C Oživlé obrazy...140 // XVI. D Hledání...141 // XVII. Dotváření pomocí různých materiálů...142 // XVII. A Domku, domečku, kdo v tobě bydlí?...142 // XVII. ? Krmítko pro ptáčky...147 // 7 // XVII. C Co umí geometrické tvary XVII. D Co skrývá rám obrazu . . // 148 // 148 // XVIII. Tvoření podle obrazu . . // XVIII. A Mísa s ovocem... // XVIII. ? Co vyjadřují sochy?. . . . XVIII. C Pyramida na více způsobů XVIII. D Zátiší... // 149 // 149 // 153 // 154 // 155 // XIX. XIX. A XIX. ? XIX. C XIX. D // Piktogramy a symbolizace // Města... // Vánoční symboly... // Rozpustilá písmenka . . . Kam nás mapa zavede . . // . 155 . 156 . 159 . 160 . 161 // XX. XX. A XX. ? XX. C XX. D // A ještě něco navíc . . . // Nadílka... // Náš strom... // Probouzení stromů . . . Dramatizovaná muchláž // 161 // 161 // 162 // 163 // 163 // 3. NÁHLEDY // 3.1 Začínáme u zážitku...165 // 3.1.1 Zážitek

a prožitek... // 3.1.2 Zážitek a situace aneb Jak vystihnout důležité...166 // 3.1.3 Jedinečnost zážitku - východisko poznávání v dialogu...168 // 3.2 Bez zkušenosti se neobejdeme...169 // 3.2.1 Mezi fantazií a realitou... // 3.2.2 Porozumět zkušenosti druhého aneb Cesta ? obsahu...170 // 3.2.3 Obsah se rodí z dialogu... // 3.2.4 Není obsahu bez učení... 17? // 3.3 // 3.3.1 // 3.3.2 // 3.3.3 // 3.3.4 // 3.3.5 // 3.3.6 // Mezi obsahem a vzdělávací nabídkou nebo učivem // Od pojmů ? činnostem a zase zpátky... // Námět jako východisko... // Výrazová hra... // Otevřené pojetí a vstřícnost... // Vzdělávací motiv... // „Co jsem se naučil?“... // 173 // 173 // 173 // 174 // 176 // 177 179 // 3.4 Jak se učit z ohlédnutí? // 3.4.1 Pohled z odstupu... // 179 // 180 // 8 // 3.4.2 Interpretace a dialog...180 // 3.5 Hodnocení v artefíletice...182 // 3.5.1 Hodnotit, nebo komentovat?...182 // 3.5.2 Hodnocení jako způsob poučení...183 // 3.5.3 Hodnocení je porovnávání...184 // 3.5.4 Učit se hodnotit...185 // 3.5.5 Učit se zvládat hodnocení...186 // 3.6 Pracovat podle plánu...186 // 3.6.1 Projekty...186 // 3.6.2 Jakou úlohu má stanovení cílu?...187 // 3.6.3 Můžeme měřit „přidanou hodnotu“ // aneb Opět o kritériích hodnocení...187 // 3.7 Jak uspořádat podmínky pro artefiletickou skupinu?...188 // 3.7.1 Velikost skupiny...188 // 3.7.2 Uspořádání skupiny - „kruh bezpečí“...188 // 3.7.3 Přes hranice hry...190

// 3.7.4 Průběh artefiletické hodiny...191 // 3.8 Skrytá úskalí...192 // 3.8.1 Jak se bránit „vyhoření"?...192 // 3.8.2 Máme se bát „kulturních stereotypů“?...193 // DOPORUČENÁ LITERATURA:...194 // 9

(OCoLC)910988434

cnb002690419