.

0 (hodnocen0 x )

BK

Příručka

Druhé, upravené vydání

Praha : Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, 2016

310 stran ; 21 cm

ISBN 978-80-7481-163-0 (brožováno)

500 výtisků

001453214

Předmluva 5 // Úvodem 7 // 1. Popis úrovně A1 a A2 v SERR (Ondřej Geppert, Kateřina Šormová) 11 // 1.1 Globálně pojatá stupnice 11 // 1.2 Společné referenční úrovně – sebehodnocení 11 // 1.3 Společné referenční úrovně – kvalitativní aspekty užívání mluveného jazyka 12 // 1.4 Užívání jazyka – ústní projev (všeobecná stupnice) 13 // 1.5 Užívání jazyka – písemný projev (všeobecná stupnice) 14 // 1.6 Užívání jazyka – poslech s porozuměním (všeobecná stupnice) 14 // 1.7 Užívání jazyka – čtení s porozuměním (všeobecná stupnice) 15 // 1.8 Užívání jazyka – ústní interakce (všeobecná stupnice) 16 // 1.9 Užívání jazyka – písemná interakce (všeobecná stupnice) 19 // 1.10 Kompetence studenta a uživatele jazyka 20 // 2. Konkretizované deskriptory podle řečových dovedností (Jitka Cvejnová, Petra Honzáková, Petra Chvojková, Jitka Lukášová) 23 // 2.1 Písemná recepce (čtení) 23 // 2.2 Ústní recepce (poslech) 35 // 2.3 Písemná interakce a produkce (psaní) 44 // 2.4 Ústní interakce a produkce (mluvení) 50 // 3. Repertoár textových žánrů podle dovedností (Zuzana Hajíčková) 67 // 3.1 Písemná recepce (čtení) 67 // 3.2 Ústní recepce (poslech) 68 // 3.3 Písemná interakce a produkce (psaní) 69 // 3.4 Ústní interakce a produkce (mluvení) 70 // 4. Obecné pojmy (Dita Golková) 71 // 4.1 Existence 71 // 4.2 Kvantita a intenzita 72 // 4.3 Rozměry a míry 74 // 4.4 Prostor 77 // 4.5 Čas 84 // 4.6 Charakteristické vlastnosti 88 // 4.7 Hodnocení 92 // 4.8 Logické vztahy a operace 93 // 5. Jazykové funkce (Jitka Cvejnová) 95 // 5.1 Sdělování faktických informací 95 // 5.2 Postoj k tvrzeným informacím 98 // 5.3 Vyjadřování emocí 103 // 5.4 Ovlivňování činnosti mluvčího 107 //

// 5.5 Společenské rituály 109 // 5.6 Rituály v písemné korespondenci a v telefonní komunikaci 112 // 5.7 Základní kompenzační strategie při komunikaci 114 // 6. Specifické pojmy (Jitka Cvejnová, Dita Golková, Petra Honzáková, Jitka Kubíčková, Jitka Lukášová, Kateřina Šormová) 115 // 6.1 Osobní údaje, rodina, životopis 115 // 6.2 Bydlení 121 // 6.3 Stravování 125 // 6.4 Denní režim 132 // 6.5 Volný čas a zábava 134 // 6.6 Práce 141 // 6.7 Zdravotní péče, zdravotní pojištění 144 // 6.8 Nakupování a služby 150 // 6.9 Cestování 157 // 6.10 Vzdělávání 163 // 6.11 Styk s úřady 167 // 6.12 Styk s policií a složkami záchranného systému 170 // 6.13 Okolní prostředí a počasí 171 // 6.14 Kontakt s majoritní společností a zařazení do společenského a politického života 173 // 7. Gramatika (Jitka Kubíčková) 175 // 7.1 Tvarosloví (morfologie) 175 // 7.2 Slovosled v rámci jednoduché věty 190 // 7.3 Syntax v rámci souvětí 192 // 8. Popis zvukové roviny češtiny z hlediska úrovně A1, A2 (Kateřina Romaševská) 193 // 8.1 Repertoár českých vokálů (výkladové poznámky k vybraným jevům) 195 // 8.2 Repertoár českých konsonantů (výkladové poznámky k vybraným jevům) 195 // 8.3 Hodnocení zvukové stránky projevu 196 // 9. Popis relevantních pravopisných jevů z hlediska úrovně A1, A2 (Jitka Kubíčková) 199 // 10. Sociokulturní kompetence (Kateřina Šormová) 201 // 10.1 Osobní údaje, rodina, životopis 201 // 10.2 Bydlení 202 // 10.3 Stravování 203 // 10.4 Denní režim 205 // 10.5 Volný čas a zábava 205 // 10.6 Práce 206 // 10.7 Zdravotní péče, zdravotní pojištění 207 // 10.8 Nakupování a služby 208 // 10.9 Cestování 210 // 10.10 Vzdělávání 211 //

10.12 Styk s policií a složkami záchranného systému 213 // 10.13 Okolní prostředí a počasí 213 // 10.14 Kontakt s majoritní společností a zařazení do společenského a politického života 214 // 10.15 Míry a váhy, struktura týdne a dne, roční období 214 // 10.16 Společenské rituály 215 // 10.17 Vykání a tykání 215 // Literatura 217 // Příloha – Soupis lexikálních jednotek úrovně A1, A2 219 //

cnb002857370