.

0 (hodnocen0 x )

(2.7) Půjčeno:8x 

BK

EB

Vydání první

Brno : Masarykova univerzita, 2018

130 stran ; 24 cm

ISBN 978-80-210-8925-9 (brožováno)

ISBN 978-80-210-8926-6 (online ; pdf)

ISBN 8021089261 (ebook)

Obsahuje bibliografii na stranách 113-128 a bibliografické odkazy

Anglické resumé

Popsáno podle tištěné verze

001470881

Slovo úvodem // Kybergogika // Digitální Bloomova taxonomie // Potřeba digitální extense // Tvorba vzdělávacích cílů // Pamatování // Chápání // Aplikace // Analýza // Hodnocení // Tvorba // Témata z psychologie v edTechu // Kreativita // Kognitivní zkreslení // Psychologie a UX // Kognitivní teorie multimediálního učení // Motivace // Spolupráce // Gamifikace // Sebeřízení // Řízení online identity // Hodnocení a zpětná vazba // Sebehodnocení // Nelineární učení // HCI // Digitální čtení // Informační design // Informační přetížení // Multitasking // Vybrané metody výzkumu A/B testování // Webová analytika // Pretesty a posttesty // Eye tracking // System Usability // Scale // Polostrukturované rozhovory // Práce s mockupy a wireframy // Data z LMS // Evaluační dotazníky // Heuristická analýza // Kirkpatrickův čtyřúrovňový model hodnocení // Vybraná témata z kognitivní a pozitivní psychologie // Kognitivní psychologie // Pozornost // Paměť // Vnímání a representace počitků // Usuzování a rozhodování // Inteligence // Co lze z pozitivní psychologie přenést do kybergogiky // Dívat se na svět pozitivně // Excelence versus průměrnost // Pozitivní emoce a jazyk // Pozitivní zvládnutí situace // Otázka sebevnímání a spolupráce // Závěr // Informační chování // Apendix: Kreativní deník // Rozcvičky // Sebepéče a kreativita // Sto dní // Závěrem // Literatura // Summary

(OCoLC)1056248533

cnb002994165