.

0 (hodnocen0 x )

BK

Příručka

5. vydání

Brno : Edika, 2019

64 stran : ilustrace (některé barevné) ; 30 cm

ISBN 978-80-266-1372-5 (brožováno)

Dětská naučná edice. Předškoláci

2. díl vyšel pod názvem: Co si tužky povídaly

1. díl vyšel pod názvem: Mezi námi pastelkami

001471631

N a návštěvě u malíře // Grafomotorická cvičení // a rozvoj kresby // pro děti od 5 do 7 let // Jiřina Bednářová // // 5-7 // vSfe // // // předškoláci // : DaKknihyk // kreslení a psaní dítěte: // Publikace Na návštěvě u malíře obsahuje // ) grafomotorická cvičení pro děti ve věku od S do 7 let, pomocí kterých se rozvine: // - jemná motorika a psychické funkce potřebné při kreslení a psaní // - grafomotorické dovednosti a kresba // - souhra ruky a oka, vnímání prostoru v souvislosti se směrem vedení čáry // ) metodický návod pro dospělé, který: // - upozorňuje na možná úskalí při nácviku jednotlivých prvků // - pomáhá překonávat obtíže // Právě se díváte na novou publikaci Jiřiny Bednářové, která je volným pokračováním dvou předchozích, Mezi námi pastelkami a Co si tužky povídaly. // Nyní se s grafomotorickými cvičeními obrací ? předškolákům a začínajícím školákům, 5-7letým dětem, ? ? jejich dospělým kamarádům. V autorčině dopise na konci knihy se dozvíme, jak máme při práci s pracovními listy správně postupovat, aby se dostavil dobrý výsledek, a také dostaneme odpověď na otázky, které nás dospělé zajímají o kreslení neboli psaní dětí tohoto věku. // Nyní tedy máme před sebou pomocníka, který nás a naše dítě provede začátky psaní. Pomůže uvolnit dětskou ruku a hravou, příjemnou formou nás povede metodicky správnou cestou

při ovládnutí všech základních tahů písmen. Autorka si s podporou svého osvědčeného spolupracovníka malíře a ilustrátora Richarda Šmardy děti jistě získá příběhem pastelek Boženky a Máni a jejich kamarádek tužek (ty už děti znají z předchozích dílů) a nově i chlapce Adámka, kteří jsou nyní všichni na návštěvě u ma- // líře Augustina. Dítě tedy s Adámkem zvládá tvary od nejjednodušších ke složitým a vytván si pěkné vlastní obrázky. // Všimněte si, že za úvodním vyprávěním je několik listů, na nichž se opakují jednoduché prvky kreslení, které by mělo zvládnout mladší dítě. Nedaří-li se, nevadí - vždyť víme, že vývoj každého z nás, tedy i našeho dítěte, je individuální. Dobrým pomocníkem budou v takovém případě předcházející díly grafomotorických cvičení. Je lépe začít pracovat s nimi, abychom obtížnými úkoly dítě od kreslení neodradili. Samozřejmě, jsou-li obtíže výraznější, neváhejme požádat o konzultaci poradenské pracoviště (např. pe-dagogicko-psychologickou poradnu). // Myslím si však, že stojí za to získat dítě pro kreslení a psaní s podporou této publikace. Je velmi vhodná pro děti před nástupem do školy, ty zapsané i ty, jimž byl nástup školní docházky z nějakých důvodů odložen. Užitečná je také prvňáčkům, aby se jim lépe psalo, nebo i dětem, pro které je psaní velmi namáhavé. // My dospělí máme

někdy krátkou paměť a zapomínáme, jak těžké bylo napsat řádek v sešitě přesně podle předpisu. Zkusme si pořídit předepsaný sešit pro 1. ročník a krasopisné jej vypsat. A to nad námi nebude nikdo stát a říkat: „Seď rovně!",,,Nepiš nosem!",,,Piš hezky!" Co je to„psát hezky"? Znamená to psát lehce, s chutí, bez námahy, s radostí z dobrého díla. Dobrý výsledek se, jako při každé jiné práci, dostaví jen tehdy, máme-li vhodný materiál pro cvičení a vedle sebe laskavého člověka, který nás podpoří. Kvalitní cvičební pomůcku máme před sebou a tím laskavým člověkem je táta, máma, babička, dědeček... // PhDr. Alena Šafrová // speciální pedagožka Speciálního pedagogického centra při Soukromém speciálním gymnáziu Integra, Brno-Líšeň, externí pedagožka Pedagogické fakulty MU v Brně // edika // Ir: // _ ... -? // Jiřina Bednářová // Mezi námi pastelkami // ??

(OCoLC)1089697933

cnb003073295