.

0 (hodnocen0 x )

(22) Půjčeno:22x 

BK

Příručka

1. vydání

Praha : Raabe, [2017]

226 stran : ilustrace ; 21 cm

ISBN 978-80-7496-316-2 (brožováno)

Dobrá školka

Obsahuje bibliografie, bibliografické odkazy a rejstříky

České a anglické resumé

001473424

Obsah // Obsah // TEORETICKÁ ČÁST // Úvod ... // Jak s publikací pracovat ... // 1. Možnosti zajištění péče o děti od dvou let mimo rodinu ... // 2. Právní předpisy ... // 2.1 Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, // středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ... // 2.2 Vyhláška č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, // ve znění pozdějších předpisů ... // 2.3 Vyhláška č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků // se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných // 2.4 Zákon č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně souvisejících zákonů, // ve znění pozdějších předpisů ... // 2.5 Vyhláška č. 410/2005 Sb., o hygienických požadavcích // na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých ... // 2.6 Vyhláška č. 84/2001 Sb., o hygienických požadavcích na hračky a výrobky pro děti ve věku do tří let... // 5 // DVOULETÉ DĚTI v předškolním vzdělávání // 3. Kurikulární dokumenty ...28 // 3.1 Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání...28 // 3.2 Školní vzdělávací program...29 // 4. Zápis ? předškolnímu vzdělávání ...30 // 4.1 Kritéria pro přijetí...32 // 4.2 Příprava zápisu...33 // 4.3 Přijímání dvouletých dětí ? předškolnímu vzdělávání ...35 // 5. Včasná příprava podmínek pro dvouleté děti...39 // 6. Další důležité

podmínky ...52 // 7. Pedagogická východiska...55 // 7.1 Pedagogická diagnostika v mateřské škole ...55 // 7.2 Specifika práce s dětmi s jinými životními podmínkami ...64 // 7.2.1 Bilingvismus, dítě s jiným mateřským jazykem...66 // 7.2.2 Pracovně vytížení rodiče ...69 // 7.2.3 Příliš podnětné prostředí, přetěžování dítěte ...69 // 7.2.4 Střídavá péče ...70 // 7.2.5 Krizové situace v rodině ...71 // 7.3 Využití specifik mateřské školy ...72 // 7.3.1 Spolupráce se základní školou...75 // 7.3.2 Spolupráce s dětskou skupinou a dalšími poskytovateli ...75 // 7.3.3 Spolupráce s domovy seniorů ...76 // 7.3.4 Spolupráce s dalšími subjekty ...78 // Závěr... // 6 // Obsah // METODICKÁ ČÁST // Průběh vzdělávání dvouletých dětí ...79 // ÚNOR...79 // Úkoly - Nové trendy - Osobnost dítěte - Rozvoj myšlení // BŘEZEN ...v...99 // Budování obranyschopnosti organismu - Řečové dovednosti - Empatie - Zdravý životní styl - Egocentrismus -Neverbální komunikace // DUBEN ...123 // Další vzdělávání - Učitelské organizace - Budování kapacit -Element zrození a smrti - Nejednotnost ve výchově // KVĚTEN ...139 // Kamarádství - Venkovní aktivity - Environmentální výchova -Technologie - Experimentování - Nadání // ČERVEN ...160 // Čtení - Encyklopedie a další literatura - Rozloučení se školním rokem - Vztahy - Exkurze - NÚV a NIDV // PRÁZDNINY ...178 // Portfolio - Reflexe - Adaptabilita

- Zlepšování podmínek a prostředí - Domov a rodina - Nepřiměřené zatěžování -Intervence - Nezapomeňte na odpočinek -Y, to je neznámá, která nás čeká na novém začátku // Abstrakt...211 // Odborné recenze...215 // Rejstříky ...218 // Rejstřík věcný...218 // Rejstřík jmenný...221 // Literatura...222 // 7

(OCoLC)1000497385

cnb002905470