.

0 (hodnocen0 x )

(12) Půjčeno:12x 

BK

EB

První vydání

Praha : Univerzita Karlova, Nakladatelství Karolinum, 2019

276 stran : ilustrace ; 24 cm

ISBN 978-80-246-4294-9 (brožováno)

Obsahuje bibliografii na stranách 237-252, bibliografické odkazy a rejstřík

Publikace hledá odpovědi na některé závažné otázky týkající se českého trhu práce z hlediska vlivu vzdělání, dovedností, sociálního původu a sociopsychologických charakteristik na příjem a socioekonomický status zaměstnání jedinců. Práce autorského týmu se zaměřila i na objasnění mzdových rozdílů mezi muži a ženami s různým stupněm dosaženého vzdělání, na změny v postavení pracovníků po ekonomické krizi v době oživení trhu práce, na míru pracovní autonomie v jejich zaměstnání a na vliv kvalifikačního nesouladu na pracovní mobilitu zaměstnanců. V neposlední řadě ukázala současnou míru spokojenosti jedinců s prací a životem obecně. Pokusila se argumentovat souvislost mezi těmito hodnoceními a vyvodit, jaké aspekty práce a zaměstnání Češi preferují a jsou pro ně žádoucí, a které z nich už se v jejich současném zaměstnání naplňují.Průvodní přílohy nabízejí k tématu bohatý dokladový materiál v podobě tabulek, grafů a jiných výstupů ze statistických výzkumů i mezinárodních srovnání..

Anglické resumé

001478655

Úvod // I.LVzdělání a příjmy // 1. Role vzdělání v diferenciaci výdělků a příjmů domácností: vývoj v České republice v letech 1988-2017 (jiň Večerník) // i-i Změny systému po roce 1989 a jejich vliv na diferenciaci příjmů // 1.2 Data a použité proměnné // 1.3 Osoby: diferenciace výdělků a její faktory // 1.4 Páry: výběr partnera, zaměstnání a společné výdělky // 1.5 Domácnosti: sdružovaní příjmů a výsledná nerovnost // 1.6 Závěr // 2. Vzdělání a gender ve vývoji mezd v České republice (Martina Mysíková) // 2.1 Vývoj genderových mzdových rozdílů v České republice // 2.2 Mzdy mužů a žen podle vzdělání // 2.3 Mzdová nerovnost v rámci vzdělanostních skupin // 2.4 Genderový mzdový rozdíl // 2.4.1 Data a použité proměnné // 2.4.2 Metodologie dekompozice genderového mzdového rozdílu // 2.4.3 Výsledky dekompozice genderového mzdového rozdílu // 2.3 Závěr // 3. Návratnost vysokoškolského vzdělání v západní a východní Evropě (Martina Mysíková, Jiří Večerník) // 3.1 Společenský kontext návratnosti vzdělání // 3.2 Trendy v devadesátých letech v západních a východních zemích: odlišné směřování // 3.3 Porovnání evropských zemí v první dekádě 21. století: mikroúroveň // 3.3.1 Data a použité proměnné // 3.3.2 Metodologie Heckmanova modelu // 3.3.3 Výsledky analýzy // 3.4 Porovnání evropských zemí v období 2000-2010: makroúroveň // 3.4.1 Použité metody a data 65 // 34.2 Výsledky analýzy // 3.5 Závěr 69 // II. Dovednosti a úspěch na trhu práce 71 // 4. Návratnost kompetencí v úspěchu na trhu práce - mezinárodní srovnání (Petra Anýžová) 73 // 4.1 Teorie lidského kapitálu 73 // 4.2 Měření lidského kapitálu a kompetencí 74 // 4.3 Data a použité proměnné 75 // 4.3.1 Metoda strukturního modelu 77 //

4.4 Národní kontext 80 // 4.5 Výsledky analýzy 83 // 4.6 Závěr 93 // 5. Role nekognitivních kompetencí v úspěchu na trhu práce // v České republice: genderové rozdíly (Petra Anýžová) 95 // 5.1 Význam „soft skills" na současném trhu práce 95 // 5.1.1 Osobnost jedince 96 // 5.1.2 Sebehodnocení a motivace 98 // 5.1.3 Hodnoty 100 // 5.1.4 Fyzická atraktivita 100 // 5.1.5 Reciproční sociální kapitál 102 // 5.2 Data a použité proměnné // 5.3 Výsledky analýzy 107 // 5.4 Závěr 114 // III. Trajektorie a pracovní mobilita 117 // 6. Pracovní dráhy v České republice v době ekonomického oživení 120 (Michal Janičko) 120 // 6.1 Role kognitivních dovedností v pracovním úspěchu, // teorie segmentovaného trhu práce a polarizace zaměstnanosti 120 // 6.2 Data a použité proměnné 122 // 6.3 Změny v postavení na trhu práce 123 // 6.4 Změny mezd 125 // 6.5 Změny ve spokojenosti s prací 129 // 6.6 Změny v zaměstnání 131 // 6.7 Závěr 133 // 7. Nesoulad kvalifikací v České republice a jeho role v pracovní mobilitě (Martina Koutná) 135 // 7.1 Technologické změny ve 21. století 135 // 7.2 Rozlišení jednotlivých konceptů nesouladu 136 // 7-2.1 Vzdelanostní/kvalifikační nesoulad 137 // 7.2.2 Dovednostní nesoulad 138 // 7.2.3 Rozlišení mezi oběma koncepty a vztah mezi nimi 139 // 7.3 Příčiny nesouladu dovedností 140 // 7.4 Důsledky nesouladu dovedností 142 // 7.5 Pracovní mobilita 144 // 7.6 Data a použité proměnné 145 // 7.7 Model faktorů pracovní mobility i46 // 7.8 Závěr 151 // 8. Pracovní autonomie v České republice v letech 2008-2016 (Michal Janičko a Miroslav Procházka) 153 // 8.1 Význam pracovní autonomie pro zaměstnance a organizace 153 // 8.2 Hypotézy o vývoji autonomie a empirická evidence z Evropy 154 // 8.3 Data a použité proměnné 156 //

8.4 Pracovní autonomie v České republice v evropském srovnání 157 // 8.5 Vývoj autonomie v České republice podle vzdělání a profesních skupin 158 // 8.6 Faktory pracovní autonomie a jejich vývoj I61 // 8.7 Závěr 165 // IV. Subjektivní aspekty zaměstnání 167 // 9. Srovnání spokojenosti se životem a zaměstnáním v České republice 170 (Martina Mysíková, Jiří Večerník) 170 // 9.1 Koncepty spokojenosti se životem a se zaměstnáním 170 // 9.2 Výzkumná data a modul EU-SILC 173 // 9.3 Analýza dat modulu EU-SILC 174 // 9.3.1 Spokojenost s různými oblastmi života 174 // 9.3.2 Vysvětlující proměnné a použité metody 178 // 9.3.3 Determinanty spokojenosti se životem // 9.3.4 Determinanty spokojenosti se zaměstnáním 183 // 9.3.5 Spokojenost se životem vs. spokojenost se zaměstnáním 185 // 9.4 Závěr 188 // 10. Hodnotové aspekty práce a zaměstnání a jejich proměny v České republice a v evropských zemích (jiň Večerník) 190 // 10.1 Metodologické problémy a dosavadní výzkum 190 // 10.2 Data a použité proměnné 193 // 10.3 Spokojenost se zaměstnáním v České republice a v evropských zemích 195 // 10.4 Proměny hodnot práce v České republice 199 // 10.5 Hodnoty práce v evropském srovnání 201 // 10.6 Závěr 207 // Kompetence na digitalizovaném trhu práce 210 (Michal Janičko, Věra Czesana) 210 // 11.1 Doba nové digitalizace a automatizace 210 // 11.1.1 Celkové dopady digitalizace na množství pracovních míst 212 // 11.1.2 Nové formy organizace práce a pracovních vztahů 214 // 11.1.3 Poptávka po dovednostech 217 // 11.2 Využívání vybraných dovedností při práci v evropských zemích 220 // 11.3 Závěr 225 // Shrnutí 228 // Použitá literatura 237 // Příloha 1 - Popis šetření a výzkumů 253 // Příloha 2 - Seznam tabulek a grafů 259 // Summary 262 // O autorech 271 // Rejstřík 274